2014년05월25일 16번
[산업안전관리론] 다음 중 기억과 망각에 관한 내용으로 틀린 것은?
- ① 학습된 내용은 학습 직후의 망각률이 가장 낮다.
- ② 의미없는 내용은 의미있는 내용보다 빨리 망각한다.
- ③ 사고력을 요하는 내용이 단순한 지식보다 기억, 파지의 효과가 높다.
- ④ 연습은 학습한 직후에 시키는 것이 효과가 있다.
(정답률: 55%)
문제 해설
정답은 "의미없는 내용은 의미있는 내용보다 빨리 망각한다." 이다.
학습된 내용은 학습 직후의 망각률이 가장 낮다는 것은 즉, 학습한 내용이 기억에 잘 남아있는 것을 의미한다. 사고력을 요하는 내용이 단순한 지식보다 기억, 파지의 효과가 높다는 것은 즉, 사고력을 요하는 내용을 학습하면 기억에 오래 남아있는 것을 의미한다. 연습은 학습한 직후에 시키는 것이 효과가 있다는 것은 즉, 학습한 내용을 반복해서 연습하면 기억에 오래 남아있는 것을 의미한다.
하지만 의미없는 내용은 의미있는 내용보다 빨리 망각한다는 것은 틀린 내용이다. 사람은 의미없는 내용도 반복해서 듣거나 보면 기억에 남을 수 있다. 또한, 의미있는 내용이라도 충분한 반복이 없으면 빨리 망각될 수 있다. 따라서 의미있는 내용을 학습할 때는 충분한 반복과 복습이 필요하다.
학습된 내용은 학습 직후의 망각률이 가장 낮다는 것은 즉, 학습한 내용이 기억에 잘 남아있는 것을 의미한다. 사고력을 요하는 내용이 단순한 지식보다 기억, 파지의 효과가 높다는 것은 즉, 사고력을 요하는 내용을 학습하면 기억에 오래 남아있는 것을 의미한다. 연습은 학습한 직후에 시키는 것이 효과가 있다는 것은 즉, 학습한 내용을 반복해서 연습하면 기억에 오래 남아있는 것을 의미한다.
하지만 의미없는 내용은 의미있는 내용보다 빨리 망각한다는 것은 틀린 내용이다. 사람은 의미없는 내용도 반복해서 듣거나 보면 기억에 남을 수 있다. 또한, 의미있는 내용이라도 충분한 반복이 없으면 빨리 망각될 수 있다. 따라서 의미있는 내용을 학습할 때는 충분한 반복과 복습이 필요하다.
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